Excesso de obrigações na infância pode prejudicar desenvolvimento das crianças.
Mais do que a genética, as experiências vivenciadas na infância são determinantes para moldar o funcionamento cerebral.
Alexandre Magno ainda não era “o Grande” mas, antes dos 13 anos, já tinha aulas de retórica e política com Aristóteles, preparava-se para comandar exércitos e logo se tornaria rei da Macedônia. Assim como ele, em 300 a.C, milhares de crianças assumiam responsabilidades para além de suas capacidades e eram tratadas como adultos. A ideia da infância, então, não existia — muito menos conhecimentos sobre este período da vida.
Nos anos 2000 d.C., tornou-se comum deparar com crianças atuando como modelos, atrizes, cantoras ou apresentadoras de televisão, trilhando um caminho no qual precocemente o futuro profissional já é uma preocupação — sob o incentivo dos pais. Neste século, entretanto, os estudos sobre a infância e a importância dessa etapa para o desenvolvimento do indivíduo já estavam esclarecidos pela ciência.
fonte: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/noticia/2015/08/excesso-de-obrigacoes-na-infancia-pode-prejudicar-desenvolvimento-das-criancas-4835339.html
Foto: Bruno Alencastro / Agência RBS